葉德元，43歲，成都七中育才學校教師，中共黨員。曾榮獲全國模范教師、2015年全國十佳最美教師、成都市特級教師、成都市“十佳班主任”、成都市“一專多能十佳青年教師”等榮譽。
今年教師節前夕，教育部公布“講述我的育人故事”全國展示活動名單，擇優推薦20名教師參加中央廣播電視總台《講述我的育人故事——2025年教師節特別節目》。其中，成都七中育才學校教師葉德元是唯一一位來自四川的講述人。
葉德元的育人故事，貫穿在學校的藝術節裡，在400多個班級活動中。在他的班上，每個孩子都要參與學校的藝術節。他的班級活動不局限於校園，他會帶著孩子們走進博物館、劇場、工廠、實驗室、大自然，在歡聲笑語中教會他們表達愛、傳遞愛。
“第六窩，來了！”8月29日晚，葉德元的微信公眾號“葉老的窩YeNest”更新，迎接第六屆學生的到來。21年教師生涯，葉德元當了21年班主任。
當天凌晨4點，葉德元就到教室開始准備，安排座位、寫歡迎詞、擺放資料等。看著教室裡一張張空桌椅，他在博文中寫道：“我在想，三年，我可以帶給你們些什麼呢？你們又會給我、給育才留下哪些精彩。至少，從今天開始，在葉老的心裡，多了一群人讓我一輩子牽挂、一輩子守望，那就是你們。”
葉德元2010年開始在新浪博客記錄他與學生、家長的故事，之后轉到微信平台，目前已累計更新博文超3000篇。
在“葉老的窩”裡，葉德元稱呼他的學生為“幺兒們”，並在博文裡分享班級活動、記錄學生成長的點滴，甚至盤點年度班級熱詞、給學生寫信。很多家長會通過“葉老的窩”給他出主意。一些家長和孩子溝通不暢時，也會第一時間找葉德元。
2014年夏天的一個晚上，葉德元接到一通電話，是他班上的學生打來的。因為父母吵架，這個孩子離家出走了。那晚，葉德元把這個學生帶回了自己家住。從那時起，他家就騰出一個房間，專門留給學生，並在班規裡寫下“允許離家出走，但是要走到我家來”。
在葉德元看來，比起考試成績，孩子的心理狀況、德育教育和人文素養更重要。過去20年，他設計了以“愛要大聲說出來”為主題的400多個班級活動，包括勞動節致敬小區勞動者、教師節給每個老師寫頒獎詞、體驗父母的職業等。在這些活動中，他都讓孩子們當主角，他堅信“每個孩子能看見自己，也能被看見”，這才是活動的意義所在。
上課時，他喜歡拿一把折扇，像說書人一樣把各種歷史典故娓娓道來，甚至會情不自禁地“張牙舞爪”，用夸張的表情演繹典故，加深學生對知識的印象。
同時，作為一位資深的川劇票友，葉德元還會把戲曲元素融入歷史課堂。比如講到“安史之亂”時，他會在教室裡給同學們播放川劇《貴妃醉酒》﹔講隋煬帝、諸葛亮等歷史人物時，他甚至會現場唱起川劇。在葉德元的帶領下，他班上的學生還到過川劇表演藝術家陳巧茹的戲曲工作室，看川劇經典戲《白蛇傳》，學習川劇表演。
葉德元笑稱自己是“人來瘋”，一上課就興奮，而且人越多越興奮。在成都七中育才學校，葉德元開設了一門“歷史也瘋狂”選修課，給學生講一些民間傳說。獵奇角度的背后，落腳點在於講述人性的善惡以及中華優秀傳統文化。
為了讓課堂內容更生動，葉德元還會請外援。有一年的一堂歷史課要講抗日戰爭，他就把成都大轟炸幸存者車蓉奶奶邀請進了教室。寒暑假去各地旅游時，他也會專程去博物館，照著歷史課本裡的圖片，拍下文物在博物館裡的模樣，用作課堂展示。今年，他又迷上了AI，正嘗試用AI生成的圖片制作課件。
在葉德元看來，老師這份職業成就了他，他也讓新時代的老師有了更加生動的模樣。
教育，從來不是等風雨過去，而是在風雨中為孩子們撐起一把傘。在我的班裡，沒有完美無缺的人，希望培養真實善良積極的人﹔沒有必須抵達的終點，而是用過日子的心態和孩子們過好每一天。以愛施教，是讀懂每個眼神裡的波濤洶涌﹔以心比心，是把我的背影變成孩子們前路上的燈。
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